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【高考特輯】天航專業(yè)介紹--康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

點(diǎn)擊量：1986 發(fā)布時(shí)間：2024-06-11

行業(yè)現(xiàn)狀

康復(fù)治療技術(shù)是一門(mén)促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科，是一門(mén)新的技術(shù)專業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能達(dá)到滿足日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)所需素質(zhì)條件，以及提升個(gè)人社會(huì)生活的能力，融入社會(huì)，改善生活質(zhì)量。

康復(fù)治療是一個(gè)大類，它又細(xì)分為物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、心肺康復(fù)、理療、肌骨康復(fù)等。目前國(guó)內(nèi)專業(yè)人才需求高，同是也對(duì)個(gè)人提出了較高的能力要求。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有一定的科學(xué)文化水平和精益求精的工匠精神，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。掌握康復(fù)治療專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具有嫻熟的康復(fù)治療技術(shù)操作能力，面向衛(wèi)生和社會(huì)工作等行業(yè)的康復(fù)治療崗位群，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置

專業(yè)基礎(chǔ)課程

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)。

專業(yè)核心課程

康復(fù)評(píng)定技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、常見(jiàn)疾病康復(fù)。

專業(yè)拓展課程

康復(fù)工程技術(shù)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、兒童康復(fù)學(xué)、康復(fù)輔助器具技術(shù)、衛(wèi)生法律法規(guī)、康復(fù)護(hù)理、老年康復(fù)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與膳食、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。

職業(yè)證書(shū)

為了本專業(yè)學(xué)生更好地提升職業(yè)適應(yīng)能力，學(xué)校推行了書(shū)證融通，即學(xué)生在校期間，將職業(yè)能力所需知識(shí)與技能以及專業(yè)課程相融合，同時(shí)參加各項(xiàng)技能訓(xùn)練，獲取相應(yīng)證書(shū)，在校期間可考取康復(fù)理療師、康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)師、健康管理師等證書(shū)。

實(shí)訓(xùn)設(shè)備

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室

康復(fù)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室12個(gè)，面積約為1250平方米。在配置與其他醫(yī)藥類專業(yè)共享的公共基礎(chǔ)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室外，按要求配置有手術(shù)室、解剖實(shí)訓(xùn)室、機(jī)能實(shí)訓(xùn)室、運(yùn)動(dòng)治療實(shí)訓(xùn)室、物理因子治療實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)評(píng)定實(shí)訓(xùn)室、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)實(shí)訓(xùn)室、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、言語(yǔ)治療實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)輔助器具實(shí)訓(xùn)室、作業(yè)治療實(shí)訓(xùn)室等。

校外實(shí)訓(xùn)基地

具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)，與眾多醫(yī)院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽訂了合作協(xié)議，其中包含醫(yī)院、各種康復(fù)管理機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康管理機(jī)構(gòu)等。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施設(shè)備齊全，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師專人專職管理，均能夠充分提供開(kāi)展康復(fù)治療技術(shù)相關(guān)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，能充分通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)得到知識(shí)的積累和更新。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全保險(xiǎn)保障等相關(guān)制度措施。

就業(yè)保障

學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)安置工作，入學(xué)簽訂《教育與就業(yè)合同》，就業(yè)率常年保持在98%以上，實(shí)現(xiàn)了高層次、高品質(zhì)、高薪資就業(yè)，畢業(yè)生身影遍布全國(guó)各地。

為了讓學(xué)生畢業(yè)快速融入企業(yè)，學(xué)生在校期間植入就業(yè)指導(dǎo)課程，學(xué)校對(duì)學(xué)生的就業(yè)素質(zhì)、禮儀、簡(jiǎn)歷、面試技巧等方面進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)。

學(xué)校為畢業(yè)生提供2年就業(yè)跟蹤服務(wù)，學(xué)生入企后，就業(yè)老師進(jìn)行企業(yè)回訪，了解學(xué)生工作內(nèi)容、工作狀態(tài)、心理，做好企業(yè)與學(xué)生間溝通橋梁，提升學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性，助力職場(chǎng)轉(zhuǎn)型。

就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向綜合性醫(yī)院康復(fù)科室、專業(yè)康復(fù)中心、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)康復(fù)中心、療養(yǎng)院、兒童康復(fù)中心、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)醫(yī)療器械公司等從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、康復(fù)治療、康復(fù)醫(yī)療與保健類相關(guān)產(chǎn)品營(yíng)銷工作。