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單招季 | 2024年天航專業(yè)介紹--生物產(chǎn)品檢驗檢疫專業(yè)
點擊量:5987      發(fā)布時間:2024-01-29
嗨!2024年單招考生,
今天小編帶大家走進生物產(chǎn)品檢驗檢疫專業(yè)!


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提前做功課,選擇有目標;

專業(yè)鋪基石,技能圓夢想!



行業(yè)前景



生物檢測服務(wù)是國家新興戰(zhàn)略行業(yè),目前來說行業(yè)需求量大,對專業(yè)知識儲備要求高,主要是面向生物產(chǎn)品領(lǐng)域從事生物制品、生化藥物等生物產(chǎn)品的成品質(zhì)量控制、中間體的分析檢驗、醫(yī)學(xué)臨床樣品分析檢驗和生產(chǎn)及流通環(huán)節(jié)中產(chǎn)品品質(zhì)管理等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。




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培養(yǎng)目標


本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向質(zhì)檢技術(shù)服務(wù)行業(yè)的藥物檢驗員、核酸檢驗員、試驗員、動物檢疫檢驗員職業(yè),能夠從事生物藥物檢測、生化檢驗、核酸檢測、生物試驗、動植物檢疫檢驗工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。







培養(yǎng)規(guī)格


知識要求

(1)能夠熟練掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定,掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全防護、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能,了解相關(guān)產(chǎn)業(yè)文化,遵守職業(yè)道德準則和行為規(guī)范,具備社會責(zé)任感和擔(dān)當精神;

(2)掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、化學(xué)、生物、信息基礎(chǔ)、思想政治理論等文化基礎(chǔ)知識,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng),具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力;

(3)具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力,具有較強的集體意識和團隊合作意識,學(xué)習(xí)一門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運用;

(4)掌握病原微生物的種類和危害、生物產(chǎn)品檢驗檢疫的基本知識;

(5)熟悉國內(nèi)外出入境農(nóng)畜產(chǎn)品安全的標準與法規(guī);

(6)掌握分析化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)診斷的基本理論和技術(shù),熟悉常用現(xiàn)代分析儀器的基本結(jié)構(gòu)、性能和應(yīng)用;

(7)掌握對進出口相關(guān)生物制品質(zhì)量進行檢驗檢疫的基本能力。


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能力要求

(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力;

(2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力;

(3)掌握生物樣品采集處理與保存的相關(guān)知識和方法,具有對生物產(chǎn)品進行正確采樣、制備和處理能力;

(4)掌握微生物和免疫學(xué)基礎(chǔ)知識,熟悉生物產(chǎn)品微生物和免疫學(xué)分析方法,具有對生物產(chǎn)品開展微生物檢測和免疫檢測的能力;

(5)掌握生物化學(xué)和現(xiàn)代生物技術(shù)基本知識,具有開展基本分子生物學(xué)操作及核酸檢測的能力;

(6)掌握動植物檢驗檢疫的流程和方法,具有對動植物及其產(chǎn)品抽樣、檢驗檢疫、無害化處理的能力;

(7)掌握生物實驗室安全與管理相關(guān)的知識和要求,具有一定的生物實驗室管理、安全防護和檢測設(shè)備維護能力;

(8)具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能,掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、專業(yè)信息技術(shù)能力,基本掌握生物醫(yī)藥領(lǐng)域數(shù)字化技能。


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課程設(shè)置


為落實立德樹人根本任務(wù),形成以思政課程為核心,綜合素養(yǎng)課程為骨干,專業(yè)課程為支撐的大思政教育體系,實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。通過“公共課+專業(yè)課+素質(zhì)拓展課”的課程體系,實行個性化人才培養(yǎng),課程內(nèi)容與X證書融通,以行業(yè)市場需求明確專業(yè)定位,以競賽內(nèi)容要求重構(gòu)課程體系,將賽項和賽點轉(zhuǎn)換為課程知識點和技能點,將職業(yè)技能標準和規(guī)則融入課程體系和教學(xué)過程,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。






專業(yè)課程設(shè)置

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置7門。包括基礎(chǔ)化學(xué)、微生物基礎(chǔ)、細胞與分子生物學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、生物統(tǒng)計。


2.專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程設(shè)置7門。包括生物樣品制備與管理、微生物檢測技術(shù)、免疫檢測技術(shù)、分子生物學(xué)檢驗技術(shù)、生物藥物檢測技術(shù)、動植物檢驗檢疫、生物實驗室安全與管理。




3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程設(shè)置13門。包括微生物發(fā)酵技術(shù)、生物化學(xué)檢測技術(shù)、生物分離純化技術(shù)、生物產(chǎn)品檢測及質(zhì)量標準、生物信息與數(shù)據(jù)分析、GSP實務(wù)、實驗動物、快速檢測技術(shù)、食品檢驗技術(shù)、生物產(chǎn)品功能學(xué)評價、生物產(chǎn)品安全性評價、藥品生物檢定技術(shù)、檢測儀器經(jīng)營與維護。




教學(xué)設(shè)備

1.專業(yè)教室

一般配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備,互聯(lián)網(wǎng)接入或 WiFi 環(huán)境,并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求、標志明顯,保持逃生通道暢通無阻。


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2.校內(nèi)實訓(xùn)室

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3.校外實訓(xùn)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地25個,與眾多醫(yī)院、醫(yī)療機構(gòu)簽訂了合作協(xié)議,其中附屬醫(yī)院1所(仁壽縣人民醫(yī)院),三甲醫(yī)院8所、三乙醫(yī)院1所、二甲醫(yī)院12所、4所醫(yī)療機構(gòu)(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老和特色醫(yī)療等)能提供生物產(chǎn)品檢驗檢疫等相關(guān)實習(xí)崗位,實訓(xùn)設(shè)施齊備,能涵蓋當前生物產(chǎn)品檢驗檢疫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù),可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理,有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度,有安全、保險保障。


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技能證書


可食食品快速檢驗(1+X證書)、核酸檢測員、發(fā)酵工(中級)、食品檢驗工、藥物檢驗工、飼料檢驗工、畜禽產(chǎn)品檢驗工、化學(xué)檢驗工、大學(xué)英語等級證書、普通話證書、計算機等級證書等。


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就業(yè)保障

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就業(yè)指導(dǎo)

為了讓學(xué)生快速融入企業(yè),學(xué)生在校期間植入就業(yè)指導(dǎo)課程,學(xué)院對學(xué)生有關(guān)就業(yè)素質(zhì)、禮儀、簡歷、面試技巧等方面進行指導(dǎo)培養(yǎng)。


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就業(yè)服務(wù)

學(xué)生入企后,就業(yè)老師進行企業(yè)回訪,了解學(xué)生工作內(nèi)容、工作狀態(tài)、心理,做好企業(yè)與學(xué)生間溝通橋梁,提升學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性,助力職場轉(zhuǎn)型。


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就業(yè)面向

主要面向生物產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、檢測機構(gòu)等,在樣品處理、分析檢測、數(shù)據(jù)處理等崗位群,從事生物產(chǎn)品的理化檢測、儀器分析、微生物檢測、測定方法研發(fā)、動物檢疫等工作。


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